在线教育的迅速发展拉低了城乡教育水平的差距

今天，在线教育今天越来越重要，我们如何降低互联网教育城乡学生之间的差距？



根据清华大学的公共信息，今年，今年的农村和贫困地区的学生人数是19.3人？ 656人扣除379自我规划和国家特别方案，差，比例作者：王莹，农村新生不到10岁？ R.

从农村人口，这个数据很便宜。近年来，农村学生近年来招募了大学和大学。 2000年之前，在北北部北部的北部，，北，北，但现在它只进入一个。

在40年的改革中，城乡经济差距明显，农村经济落后，这是缺乏教育资源的重要因素。

人们从高地走路，城市学校吸引了农村地区的优秀教师，农村地区不能留下优秀的教师。优秀的大学毕业生不愿意教育农民;教育不足，山区缺乏儿童，如书籍材料，教学工具，基础教育问题;学习环境和城市学校教育创新并非伴随。



儿童的本性是发挥，寒冷，暑假，城市儿童可以参加各种培训，咨询，有趣，加强学习，提高技能，培养艺术情绪和农村父母忙着子女，没有学校的孩子，教师受到限制除了玩，它沿着比赛，冬季和夏季水的许多冬天和夏季度假。你为什么很困难？孩子们拥有这个时代，农村孩子仍在游戏中玩耍，但城市儿童仍在努力工作。

学习是一种累积过程。 在线教育的迅速发展拉低了城乡教育水平的差距“我知道那个新的，我的书是不同的。”随着儿童的当前学习时间，学习知识，理解和记忆还不够;孩子们有12年的研究时间难以让他们的孩子从小学抚养高中，单一，无聊的教学方法继续存在。我们鼓励孩子们阅读更多书籍，在写作时，这是一种累积材料，你可以去。如何利用有效的学习方法，有效地利用夏季和冬季提取，完全知识审查，并了解新知识？如：课件，音频，视频评论，教师在线咨询，问答。

国家重点是教育和促进“互联网+教育”政策，以确定秋季跌倒。如果你已经开始使用长沙万川网络教育科技有限公司的“内容+平台”自由型号，这是建设农村乡镇学习平台网络的好方法将是有效缓解农村教育资源的好方法。

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